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Programas:
• Ciclo de Reciclaje•
Uso de la B, V y W
Se escribe B antes de L y R (BLA y
BRA) Ejemplos: doble, brazo, abrigo, broma, bruja, amable, broche,
brillante, descubrir.
Llevan B los verbos terminados en
BIR, menos hervir, servir y vivir. Ejemplos: escribir, subir,
prohibir, recibir, descubrir y suscribir.
Se escriben con B los tiempos de
los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER. Ejemplos: bebimos,
deberás, cabía, sabremos, había, ha habido.
Llevan B las terminaciones -ABA,
-ABAS, -ÁBAMOS, -ABAIS, -ABAN de los verbos de la primera
conjugación. Ejemplos: cantaba, jugabas, amaban, saltabas.
Se escriben con V los adjetivos
terminados en -AVO, -AVA, -EVO, -EVA, -EVE, -IVO, IVA. Ejemplos:
esclavo, octava, longevo, nueva, decisivo, activa.
Se escribe B cuando va seguida de
consonante o está al final de palabra. Ejemplos: obsequio, club,
objeto, obstáculo, obtener, Job. Excepto ovni.
Llevan B las palabras que
empiezan por las sílabas BU-, BUR- y BUS-. Ejemplos: bueno,
Burgos, buscar, burla, buque, bulla, burgalés y buñuelo.
Se escriben con V las formas de
los verbos acabados en -OLVER. Ejemplos: absolver, disolver, y
volver.
Se escriben con V las formas de
los verbos que en infinitivo no tienen B ni V. Ejemplos: de ir,
voy, vamos; de estar, estuve; de andar, anduve.
Llevan V las palabras que
empiezan por VICE-, VIZ- o VI- ("en lugar de"). Ejemplos:
vicealmirante, vizconde, virrey y vicepresidente.
Se escribe con B el pretérito
imperfecto de indicativo del verbo IR: iba, ibas, íbamos, ibais e
iban.
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Uso
de la C, Z, QU y K
Se escribe C en las
sílabas CA, CO, CU, como casa, Paco y cuaderno. Con las vocales E,
I, se escribe QUE, QUI, como queso, quitar, quemar.
Se escribe C en las sílabas CE,
CI, como ceja, ciervo, cielo. Con las letras A, O, U, se escribe
Z, como Zaragoza, zoquete y zumo.
Se escribe Z al final de las
palabras cuyo plurales CES, como andaluz, andaluces; perdiz,
perdices; luz, luces; lombriz, lombrices; disfraz, disfraces.
Se escribe -CC- cuando en alguna
palabra de la familia léxica aparezca el grupo -CT-. Ejemplos:
adicción (adicto), reducción (reducto).
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Uso de la G,
J, GU y GÜ
El sonido G suave con A, O, U, se
escribe GA, GO, GU y con E, I, se escribe GUE, GUI. Ejemplos: goma,
galleta, guapa, Miguel, guitarra, gorro, guerra.
El sonido J fuerte, con A, O, U
se escribe JA, JO, JU y con E, I se puede escribir G o J. Ejemplos:
caja, rojo, Juan, gemelo, gitano, jefe y jirafa.
Cuando la G y la U han de tener
sonido independiente ante E, I es forzoso que la U lleve diéresis.
Ejemplos: antigüedad, desagüe, vergüenza y cigüeña.
Se escriben con J las palabras
que terminan en -AJE, -EJE. Ejemplos: coraje, garaje, hereje y
equipaje.
Se escriben con G las palabras
que tienen ese sonido de G suave ante una consonante. Ejemplos:
grito, gladiador, globo, gracioso, gnomo y maligno.
Se escriben con G los verbos
terminados en -IGERAR, -GER y -GIR, como aligerar, coger y fingir.
Excepciones: tejer y crujir.
Llevan G las palabras que
empiezan por GEO- (tierra). Ejemplos: geografía, geometría y
geología.
Se escriben con G las palabras
que terminan en -GÉLICO, -GENARIO, -GÉNEO, -GÉNICO, -GENIO, -GÉNITO,-GESIMAL,
-GÉSIMO y -GÉTICO: angélico e ingenio.
Llevan J las formas de los verbos
que no tienen G ni J en el infinitivo. Ejemplos: de decir, dije,
dijeron; de traer, trajimos, trajeron.
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Uso de la H
Se escriben con
H todos los tiempos del verbo HACER y no llevan H las formas del
verbo ECHAR. Ejemplos: hago, echaban, hacemos y echamos.
Se escriben con H los tiempos del
verbo HABER. Se escribe HA y HE si van seguidos de Participio
Pasivo: ha salido, he contado, a jugar, a ver.
Llevan H las que empiezan por HIA-,
HIE-, HUE- y HUI-. Ejemplos: hiato, hiena, huele, huidizo, hierba,
hierro, hueco, huevo. Excepción: iatrogénico.
Llevan H los compuestos y
derivados de palabras que tengan esa letra, como honra, deshonra.
Menos oquedad, orfandad, osamenta, óvalo, oscense y oler.
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Uso de
Y, LL
Se escribe Y al
final de palabra si va precedida de una vocal, como jersey,
Paraguay. Excepciones: saharaui y bonsái.
Llevan LL las palabras terminadas
en -ILLA e -ILLO. Ejemplos: mesilla, cigarrillo, costilla,
amarillo, colmillo y parrilla.
Se escriben con Y los plurales de
los nombres que terminan en Y en singular. Ejemplos: rey, reyes;
ley, leyes; buey, bueyes.
Se escribe con Y la conjunción
copulativa Y. Ejemplos: tú y yo. Esa conjunción es E si la segunda
palabra empieza por I: tú e Inés. Excepciones: cinz y hierro.
Llevan Y las formas de los verbos
que no tienen Y en su infinitivo. Ejemplos: de caer, cayeron; de
leer, leyendo; de poseer, poseyeron.
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Uso de
la M y N
Se escribe M
antes de B y P. Ejemplos: tambor, cumpleaños. Pero se escribe N
antes de V. Ejemplos: envío, invitar y convivir.
Llevan M al final de palabra
algunos extranjerismos y latinismos. Ejemplos: zum, álbum,
currículum y audotórium.
Se escribe M delante de N, como
alumno, amnistía. Pero se escribirá N cuando la palabra está
formada con los prefijos CON, EN e IN: connatural, innoble.
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Uso de
la R y RR
El sonido R
múltiple se escribe RR, como perro y turrón. El sonido simple se
representa con R, como cara, pared, amarillo y arcilla.
Se escriben con R las palabras
con sonido simple después de B, C, D, F, G, K, P y T. Ejemplos:
brazo, cromo, dromedario, frase, gramo, prado y travieso.
Se escriben con R las palabras
con sonido múltiple al principio de palabra. Ejemplos: ratón,
regalo, rico, rosa y rubio.
Se escribe R con sonido múltiple
cuando va después de L, M, N y S. Ejemplos: alrededor, rumrum,
honra, israelita, Enrique y Conrado.
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Uso de
la S y X
Se escriben con X las palabras que
empiezan por la sílaba EX- seguida del grupo -PR-. Ejemplos:
expresar, exprimir, exprés, expresamente y expreso.
Llevan X las que empiezan por la
sílaba EX- seguida del grupo -PL-. Ejemplos: explanada, explicar,
exploración. Pero esplendor y espliego.
Se escriben con X las palabras
que empiezan por los prefijos EX- (fuera, más allá) y EXTRA- (fuera
de). Ejemplos: excarcelar, extramuros y excursión.
Llevan X las palabras que
empiezan por XENO- (extranjero), XERO- (seco, árido) y XILO- (madera).
Ejemplos: xenofobia, xerografía y xilófono.
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Uso de
los acentos
Las palabras AGUDAS llevan tilde o acento cuando terminan en
VOCAL, N o S: aquí. Si termina en S precedida de otra consonante
no lleva: robots, tictacs.
Las palabras LLANAS llevan tilde
cuando NO terminan en VOCAL, N ni S: ángel, árbol. Si acaba en S
precedida de consonante sí lleva: bíceps, cómics.
Las ESDRÚJULAS se acentúan siempre.
Ejemplos: plátano, ángeles, lámpara, teléfono, Málaga, décimo,
águila, cántaro, sábana.
Hay diptongo cuando se juntan dos
vocales cerradas I, U, entre sí o con otras abiertas A, O, E. Si
lleva tilde será en la abierta: acarició, después.
Llevarán acento las vocales I, U,
cuando están en hiato, sin formar diptongo, como caloría, avemaría,
baúl, Andalucía, brío, María, día, caímos.
Las palabras SOBRESDRÚJULAS se
acentúan siempre. Ejemplos: gánatela, llévatelo, dígamelo,
cómetelo, llévesemela.
Las palabras que tienen una sílaba (monosílabas)
no llevan tilde. Ejemplos: pie, sol, gran, gris, fue, dio,
bien, mal.
En las oraciones interrogativas y
exclamativas llevan tilde: qué, cuál, adónde, cómo, cuán, cuándo,
cuánto, dónde y quién. Ejemplo: ¿Qué quieres?
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Uso de las
mayúsculas
Se escribirá con letra inicial
mayúscula todo nombre propio: Carlos, Platero, Madrid, Ramos,
Luna. Los nombres comunes llevan minúscula: niño, perro.
Lleva letra inicial mayúscula la
primera palabra de un escrito y después de punto. Ejemplos: El
ciclista corre. Tú cantas. Santiago baila.
En las palabras que empiezan por LL
y CH, sólo se escribirá con mayúscula la letra inicial. Ejemplos:
Chillida, Llorente, Chile.
Llevan mayúscula los nombres de
divinidades, festividades religiosas y atributos divinos: Dios,
Navidad, Todopoderoso, Cristo, Inmaculada.
Usamos minúscula para escribir los
días de la semana, los meses y las estaciones del año. Ejemplos:
lunes, marzo, primavera e invierno.
Se escriben con mayúscula los
nombres de dignidad y organismos. Ejemplos: Rey, Papa, Presidente,
Ministro, Biblioteca Nacional, Tribunal Supremo.
Se escriben con mayúscula los
números romanos. Ejemplos: Juan Pablo II, siglo XVI, Juan Carlos
I, tomo III, Felipe II.
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Interrogación y exclamación
Los signos de interrogación (¿?) se escriben al principio (¿) y
al final (?) de las preguntas: ¿Qué hora es? ¿vas a ir de
excursión?
Los signos de exclamación (¡!) se
escriben al principio (¡) y al final de la frase (!): ¡Eso es
una injusticia! ¡Qué alegría verte! ¡Ay de mí!
Después de los signos que indican
cierre de interrogación o exclamación (?!) no se escribe nunca
punto. ¿Dónde has comprado ese vestido?
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Guión y raya
Se emplea guión (-) para separar las sílabas de una palabra,
especialmente cuando ésta no cabe en un renglón. Ejemplos:
in-sec-tos, or-to-gra-fía.
Las palabras que contengan la H
precedida de consonante se dividirán de manera que la H comience
en el renglón siguiente. Ejemplo: in-hu-ma-no.
Se emplea raya o guión largo en
diálogos, como en este ejemplo: -¿Cómo te llamas? -Andrés Pereda.
-De dónde eres? -De Castilla.
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Punto
El punto y seguido separa enunciados
que integran un párrafo. Se continúa escribiendo en la misma línea:
Dieron un paseo. La mañana era espléndida.
El punto y
aparte separa dos párrafos distintos. La primera línea del nuevo
párrafo debe tener un margen mayor, es decir, ha de quedar
sangrada. El punto y final es el que cierra un texto. El punto se
utiliza también después de las abreviaturas. Ejemplos: Sra., Excmo.,
a.C.
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Coma
Se emplea coma (,) para separar
dos o más palabras de una enumeración. Ejemplo: Acudió toda la
familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc.
Se usa coma para separar las
oraciones de un enunciado. Ejemplo: Antes de irte, corre las
cortinas, cierra las ventanas, apaga la luz y cierra.
Las comas separan estas expresiones:
esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente,
sin embargo, no obstante, además, en tal caso, por lo tanto, en
cambio, en primer lugar, etc.
Se escribe coma para aislar el
vocativo: Julio, ven acá. Si el vocativo va en medio del
enunciado se escribe entre dos comas: Estoy alegre, Isabel,
por el regalo.
Se usa coma para aislar una oración
explicativa que se intercala en una frase. Ejemplo: Ella
es, entre mis amigas, la más querida.
Hay coma cuando se invierte el orden
regular de las partes de un enunciado. Ejemplo: Dinero, ya no le
queda.
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Puntos suspensivos
Se usan puntos suspensivos (...)
al final de enumeraciones incompletas. Ejemplo: Puedes hacer lo
que te apetezca más: leer, ver la tele, oír música...
Cuando se quiere expresar duda,
temor o vacilación. Ejemplo: Iré, no iré... Debo decidirme pronto.
Cuando se reproduce una cita textual
o un refrán, omitiendo una parte. Ejemplo: Entonces pensé: "Más
vale pájaro en mano..." y acepté el dinero.
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Dos
puntos
Se usan dos puntos (:) para
anunciar una enumeración. Ejemplo: Tres son las provincias
aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel.
Los dos puntos preceden a las citas
textuales. La primera palabra posterior lleva mayúscula. Ejemplo:
Ya lo dijo Descartes: "Pienso, luego existo".
Se emplean los dos puntos en el
saludo de las cartas y otros documentos. Ejemplo: Querido
amigo: Te escribo esta carta para comunicarte que...
Usamos dos puntos cuando se enuncia
una proposición general y enseguida se explica. Ejemplo: Dioses
eterno: no tiene principio ni fin.
Se usan dos puntos para señalar la
relación causa-efecto. Ejemplo: Se ha quedado sin trabajo: no
podrá ir de vacaciones este verano.
En textos jurídicos y
administrativos. Ejemplos: El Secretario de esta entidad CERTIFICA:
Que D. José Álvarez ha seguido el Curso de...
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Punto y coma
Se usa punto y coma (;) para
dividir las diversas oraciones que ya llevan alguna coma: La
chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca.
Para separar proposiciones
yuxtapuestas, si ya se ha empleado coma: La muchacha gozosa,
corría hacia su casa; sus padres acababan de llegar.
Se suele colocar punto y coma antes
de las conjunciones mas, pero, aunque, sin embargo, por tanto, por
consiguiente, en fin, etc. Se le avisó que cambiara; pero no quiso.
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Paréntesis
Se usan los paréntesis () cuando
se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio.
El abuelo Alberto (en su juventud fue un brillante cirujano)
parecía una estatua sentado en el sillón.
Para intercalar algún dato o
precisión como fechas o lugares: El año de su nacimiento (1616) es
el mismo en que murió Cervantes.
Se utiliza
para evitar introducir una opción en el texto: En el documento se
indicarán el (los) día (s) en que haya tenido lugar la baja.
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